Как продавать на wildberries от skillbox слив

Как я курс на Skillbox проходила ⁠ ⁠

Это моя попаболь, мой самый большой фейл… Но, как говорится, на ошибках учатся?

Сначала я начала писать пост о том, как я проходила курсы по рисованию в 2019-2021гг (плюсы, минусы, особенности и т.д.), но пункт про Скиллбокс получился такой огромный, что я решила опубликовать его отдельно.

В этом пункте хочу начать именно с комментария, потому что до сих пор эта ситуация не дает мне покоя и периодически напоминает о себе. Я уже было смирилась с тем, что произошло, но на днях эта площадка снова дала о себе знать.

Итак *потирает холодные липкие руки*, начнем…

В августе 2020 года после долгих раздумий я приобрела достаточно дорогой курс на Skillbox (конечно, это было довольно спонтанное решение). Курс, который я не смогла себя заставить пройти до конца, и, скорее всего, уже не буду.

Не смотря на кучу негативных отзывов (а такие есть практически обо всех онлайн школах; это меня не остановило…а зря), я решилась пойти обучаться к ним. Решающим моментом стало то, что недавно мой близкий друг прошел у них курс, и весь последний год я наблюдала за тем, как он практически с нуля прокачивался в новой сфере, какие проекты он делал, и как с каждым месяцем росли его скиллы. Для меня это стало отличным мотивационным пинком, потому что результат, как говорится, на лицо (сразу отмечу, что сфера была не связана с рисованием, но результат обучения виден был невооруженным глазом). И я закрыла глаза на все минусы.

Август. С огромным трепетом в сердце приобретаю курс. На многие детали не обращаю внимания, а стоило бы. Что я имею в виду:

— Этот курс нельзя было найти на сайте, на лендинг (который, видимо, склепали за день) можно было попасть только из контекстной рекламы (которая так удачно вплыла у меня в Инстаграме).

— Доступы к площадке мне прислали еще до совершения оплаты (в моменте меня это не смутило, но в последствии я поняла, ЗАЧЕМ они это делают).

— Никакого договора оферты при оплате курса мне не прислали (на сайте я тоже не догадалась его посмотреть заранее, а стоило бы. Об этом позже)

— На момент приобретения курса он не был еще записан до конца (я знала, что они такое любят проворачивать, но т.к. курс был рассчитан на 22 месяца я решила (понадеялась), что дописать они его успеют. Менеджер по телефону это подтвердил. Т.е. то, что они продают сырые курсы в принципе никто не скрывает).

— Все курсы они составляют из разных модулей. Заранее узнать, какие преподаватели будут вести те или иные модули, невозможно. Неудивительно, что из разных модулей можно наклепать кучу разных курсов и продать их под нужной оберткой.

Начинаю проходить курс, первый модуль — Photoshop с нуля. Месяц пролетает незаметно. Благодаря этому модулю узнаю кучу разных фишек и плюшек в работе с фотошопом, которые применяю и по сей день (в основном это обтравочные маски и работа с ретушью).

Сразу отмечу, что этот модуль, не смотря на то, что идет первым в списке, спустя некоторое время попадает в категорию «необязательных». Начни я курс чуть позже, могла бы вообще на этот модуль не наткнуться.

Информация в модуле преподносится как гайд по работе в Photoshop с точки зрения дизайна (о рисовании тут ни слова).

— легкая подача материала, который сразу можно применить на практике

— адекватная постановка домашек.

На этом, пожалуй, все. В целом, как отдельный модуль я его рекомендую. Но лучше найти его где-нибудь на трекерах и посмотреть чисто видосы, т.к. обратная связь от куратора тут по факту бесполезна.

ВНИМАНИЕ, сейчас будет очень много эмоций и субъективизма.

Далее начались проблемы. Я перехожу к следующему модулю (Основы 2D-графики), в надежде на то, что преподаватели не поменяются (или по крайней мере будут не хуже).

По факту же получаю сухую подачу в академическом формате, где по каждому блоку информация будто бы вырвана из контекста. Без какой-либо базы по рисованию (к слову, в 2012 году я проходила экспресс курс подготовки к поступлению на дизайнера, где нас готовили по программе первого года обучения студентов) ее очень трудно усвоить. Да пришлось бы дополнительно изучать кучу литературы по теме, но я не для этого иду на курсы, чтобы всю нужную информацию искать в другом месте. Даже с небольшой базой подготовительных курсов часть информации мне было тяжело понять. Но, на секундочку, курс называется «Профессия Концепт художник с нуля до PRO». Значит, я могу рассчитывать, что меня научат, несмотря на слабую базу или вообще ее отсутствие?

Начался артблок. Ну, это даже не совсем верное слово. Я поняла, что не могу выполнять домашние задания, даже не могу приступить к выполнению, потому что мотивация на нуле. Мне не нравился препод, не нравилась подача материала, не нравилась постановка заданий. Преподаватель говорит «вы особо не заморачивайтесь, но проявить креативность нужно». А это как?!

И если еще, допустим, на курсах по английскому тебе могут заменить препода, то как тут? Ради тебя одного никто не будет целый модуль перезаписывать.

Повторить за преподом тут не прокатит, а делать что-то свое… тут-то и начинается тот самый артблок. Ты не понимаешь, куда метаться, а границы задания настолько размыты, что это ни капли не помогает. Такого у меня еще никогда не было.

Самые вкусные блоки по концепту были еще впереди, но чтобы до них добраться, пришлось бы перепрыгнуть пропасть с этим дурацким модулем.

Скрепя сердце решила вернуться к курсу, т.к. поставила себе цель за весь следующий год допройти его во что бы то ни стало. Чтобы какие-то там невнятные постановки заданий могли меня остановить? Ха. Не в этом году.

Прошла блок по композиции. За один блок нужно было сдать 5 заданий, в каждом из которых нужно было нарисовать от 8 миниатюр (чем больше, тем лучше!).

Заданий было дофига:

Мотивация потихоньку угасала, но упорство было сильнее.

Потом был блок про линейный рисунок.

На этом мои силы и мотивация в новом году иссякли. К слову, на дворе уже был март.

В этот момент я уже смирилась, что не пройду этот курс до конца никогда, не верну за него деньги (об этом позже), и не доберусь до желанного мною концепта. (Поэтому в апреле я твердо решила, что мне нужна именно база по концепт-арту. Хочу понять, как строится пайплайн, с чего начинается работа над персонажем и т.д. Надоело из раза в раз проходить одну и ту же инфу, хоть и под разными соусами. И пошла в другую школу. Но это уже совсем другая история).

Как я уже писала выше, я смирилась с тем, что курс мне не пройти и деньги за него не вернуть. Но за неделю до нового года во мне поселилась надежда.

Друг сказал: «Почему бы тебе не вернуть деньги за курс? До конца он не пройден, а значит хотя бы часть средств вернуть можно». И я загорелась этой идеей (даже уже решила, куда вложу часть средств).

Мы нашли информацию о том, что если курс пройден менее, чем на 30%, за него можно вернуть около 70%. На деле же оказалось, что вернуть можно лишь 30% (что тоже в принципе не плохо, если бы не одно НО).

Пишу в поддержку с вопросом о возврате средств за курс, т.к. он пройден всего на 18% (о давности приобретения курса речи не шло, насколько мы поняли, это не важно). Что ж, почему бы и не попробовать. Мне отвечает бот (представляете, меня даже не удостоили чести, чтобы ответил человек… смешно). Бот предложил перенаправить свое письмо на почту zamena@skillbox.ru. Название почты уже наталкивает на кое-какие мысли, но это меня не останавливает. Дублирую свой вопрос на почту.

На следующий день мне перезванивает девушка из отдела по работе с лояльностью студентов. Это был самый бестолковый разговор в моей жизни.

Полчаса меня мурыжили вопросами о том, почему я приняла такое решение, что не понравилось, что планирую делать дальше и т.д. Все сопровождается одами в пользу их площадки (какие они замечательные, всегда готовы пойти навстречу студентам и рады получить такую развернутую обратную связь об обучении. Бла-бла-бла). Я человек не конфликтный, хотела мирно решить данный вопрос и терпеливо дожидалась, когда же мы наконец перейдем к волнующему меня вопросу о возврате средств. Девушка на другом конце провода как могла оттягивала этот момент, высасывая из пальца все новые вопросы. Тем временем мой обеденный перерыв подходил к концу и я начинала терять терпение (я не рассчитывала, что разговор затянется так надолго).

Спрашиваю напрямую, что там по возврату средств. Девушка занервничала, она явно не хотела касаться этой темы.

Мы очень долго подходили к этому моменту, но в итоге выяснилось, что на момент заключения договора (август 2020) у них действовала одна оферта, а в ноябре того же года оферта сменилась. И вот по новой оферте средства можно было бы вернуть (при условии, что курс пройден менее, чем на 30%). По моей же это можно было сделать в первые 14 дней после оплаты. Так мне сказала девушка.

Как я уже писала выше, при оплате мне никто этот договор оферты не присылал, на сайте я его посмотреть не догадалась, да и на тот момент не видела в том никакого смысла. Попросила девушку продублировать мне на почту ту старую оферту + все остальные опции, о которых она мне поведала дальше.

Ниже просто приведу цитату того ответа:

Как вы понимаете, ни один из озвученных вариантов меня не устроил.

— Связываться с этой площадкой больше нет никакого желания,

— замена куратора, от которого на этой площадке (на данном курсе) не так уж много толку — зачем?,

— искать какого-то дурачка, чтобы передать ему свой личный кабинет — мне что, больше заняться нечем?

В этот момент моя надежда окончательно растворилась.

А, да, и вишенка на торте.

Я открыла тот договор оферты, и нашла там замечательный пункт:

А, как я уже писала выше, доступы к платформе мне прислали еще до того, как я оплатила курс. Пам-пам.

Что хочу сказать: друзья, внимательно читайте договор оферты ПЕРЕД тем, как приобрести курс.

Ну и краткие итоги по этому курсу и всей площадке в целом:

овердох 123 000 руб.

Что привлекло на этапе приобретения курса (по факту ошиблась во всем, кроме последнего):

— Недорого относительно курсов от других школ в пересчете деньги/кол-во месяцев обучения (на тот момент мне показалось, что за курсы, которые идут 2-3 месяца, платить 40-60к — это дорого. А вот 123к за 22 месяца обучения — это норм);

— Много инфы в одном месте (целый огромный курс! наверняка тут собрана ВСЯ полезная информация, которую не придется по крупицам собирать в разных местах);

— Успешный опыт прохождения курса у друзей (опять же, я видела результаты, которых они достигли за время обучения. Это замотивировало, но тогда еще никто не знал, что с дипломным проектом могут кинуть…).

Понравилось:

— Модуль по Photoshop;

— Лекции можно смотреть с любого устройства, в любое время (нет ограничений на прохождение).

Не понравилось:

— Невозможность вернуть свои средства за курс;

— Сырые курсы, которые в процессе прохождения могут 10 раз поменяться;

— Слабая обратная связь от куратора;

— Невозможно узнать спикеров курса заранее (узнаешь только по факту);

— Дойти до диплома еще не значит, что к нему откроется доступ (товарищ, который прошел весь курс, за пол года после его завершения так и не дождался, пока откроется дипломное задание. Площадка тупо кормила завтраками в духе «На следующей неделе откроем доступ»).

Чудны крестьянские дети. Без обид, но это же пиздец. За такие деньги можно спокойно получить индивидуальные занятия реальных специалистов.

@BananaNoodle, Стало интересно, канал NN выпускали ролик про аферы скиллбокс и гиксбрейн. Как итог — деньги вернуть можно, не смотря на аферту. Услугу можно считать оказанной только по завершению процесса обучения и выданному сертификату.

Ответ на пост «Культ IT»⁠ ⁠

Давно написал (не здесь), повторю в качестве ответа

Два баяна, просто чтоб не искать когда в очередной раз спросят «за что тебе такие деньги платят»

Если бы водителей нанимали как программистов

Требования: профессиональные навыки в управлении легковыми и грузовыми автомобилями, троллейбусами, трамваями, поездами метрополитена и фуникулера, экскаваторами и бульдозерами, спецмашинами на гусеничном ходу, боевыми машинами пехоты и современными легкими/средними танками, находящимися на вооружении стран СНГ и НАТО.

Навыки раллийного и экстремального вождения обязательны. Опыт управления болидами «Формулы-1» — приветствуется. Знания и опыт ремонта поршневых и роторных двигателей, автоматических и ручных трансмиссий, систем зажигания, антиблокировочных систем, навигационных систем и автомобильных аудиосистем ведущих производителей — обязательны. Опыт проведения кузовных и окрасочных работ — приветствуется. Претенденты должны иметь сертификаты Mercedes, BMW, а также справки об участии в крупных международных ралли не более чем двухлетней давности.

Зарплата: испытательный срок 1-3 месяца, зарплата по результатам собеседования.

— Слушай, ты разработчик. Ответь, почему разработчики всегда неправильно оценивают время на создание программ?

— Представь что тебе надо разгрузить машину, сколько времени это займет?

— КАМАЗ, груженый песком

— У тебя нет лопаты и инструментов, только твои руки

— КАМАЗ вообще под водой

— Так же нечестно, ты постоянно придумываешь новые условия! К чему ты мне вообще все это рассказываешь? Вы, разработчики, вечно всякую фигню рассказываете! Вместо этого могли бы просто оценить правильное время на разработку.

Так что это не культ, это следствие того, что внедрение ИТ позволяет экономить деньги или зарабатывать больше — иначе всех нас поперли бы поганой метлой.

Мальчик Леша, в ИТ с 1999 года.

Изнутри: про курсы Skillbox⁠ ⁠

Расскажу то, что знаю сама, т.к работала в "КоробкеНавыков" несколько лет назад. Сразу скажу, в создании курсов я не участвовала, но знаю, как всё устроено.

Первое, что нужно понять — все курсы делают не профессиональные преподаватели. Их делают менеджеры проектов/продюсеры. У них мало представления об этапах обучения, мотивации учеников, подаче материала и в целом психологии обучения. Именно поэтому курсы получаются чаще всего слабыми.
Ещё один важный момент — мотивация преподавателей, которые проверяют домашки студентов. Они за это получают мало, а времени на разбор тратят много. Хорошие преподаватели/менторы в таком участвовать не хотят, поэтому, берут всех, кто соглашается.
Как вы понимаете, из согласившихся, есть процент безответственных, которые могут проверять домашки по месяцу и более.

С программами курсов всё тоже не просто. Даже если программа составлена грамотно, то может страдать исполнение. Например, унылый лектор, которого невозможно слушать, зато он разбирается в своей теме. Отличный лектор ≠ отличный профессионал, и наоборот. Опять таки, берут тех, кто соглашается и хотя бы как-то может выразить свои мысли. От манеры донесения материала лектором сильно зависит мотивация ученика.

Многие курсы, особенно, в части IT, буквально выстраданы всеми их создателями. Мало доступного материала, мало лекторов и менторов. Всё это поднимает стоимость курсов, но в наполнении оказывается тем ещё 💩.

Я сама проходила курсы от Skillbox, когда работала там. Мне это было бесплатно и именно за бесплатно они и должны даваться людям.
Честно скажу, просто поищите материал в интернете или YouTube. Если у вас есть знакомые, которые работают в той сфере, которая вам интересна, узнайте у них про сайты/книги/ролики с чего можно было бы начать изучение. Это самый эффектиный способ. Однако, ваша мотивация здесь будет зависеть исключительно от вас, а не от компании, которая продала курс за 200к.

Обзор книги "Как лгать при помощи статистики", отличная книга для расширения кругозора⁠ ⁠

Всем доброго времени суток!

Публикую обзор книги «Как лгать при помощи статистики». Автор книги Дарелл Хафф.

Ссылку на бесплатную версию книги оставлю в конце поста.

Стоит читать? Да! Почему? Опишу в статье.

Статистика — то, что окружает каждого из нас, данная книга поможет разобраться с тем, как грамотно можно «подтасовывать» данные в статистике.

Для кого эта книга?

Книга хорошо подойдет , как для тех, кто давно «в теме», так и для тех людей, чья профессиональная деятельность никак не связана со статистикой.

Рис.1. Начальная страница

Что в самой книге?

Сама книга достаточно компактная, можно даже сказать небольшая, по соотношению к обычной канцелярской ручке на фотографиях это видно.

Состоит из 163 страниц. Но в этом и плюс данной книги, формат её компактный, а информация достойная.

Рис.1.1. Размер книги

Сама по себе главная иллюстрация, что изображена на обложке книги, достаточно символична)

Рис.1.2. Размер книги

Далее, для предметного понимания того, какие главы рассматриваются в книге, предлагаю ознакомиться с её оглавлением.

Рис 1.3. Оглавление

Книга состоит из 10 глав.

Так как каждая глава имеет большое количество интересных и практичных примеров, постараюсь выделить самые интересные из них для вас и рассказать о том, что нового и познавательного можно узнать в этой книге.

Далее кратко и главное предметно постараюсь рассказать о том, что есть интересного и «полезного» в книге.

Глава 1. Выборка изначально необъективна

В самой первой главе автор начинает с раскрытия того аспекта, насколько важна первоначальная выборка данных.

Обычно, выборки , что используются в статистических исследованиях, имеют много искажений. Для предметного понимания:

Если вам надо опросить днем людей с интересующим вас вопросом и для этого вы выходите на улицу, то идет первое искажение вашей выборки, ведь в ней не будут задействованы те люди, что в данный момент находятся у себя дома.

Если вы пойдете по квартирам и будете стучаться в дверь, общаться с теми, кто дома, появляется следующее искажение выборки, вы не застаёте тех, кто сейчас на работе.

Хорошо, вам приходит идея опрашивать людей по вечерам, когда многие люди идут домой с работы или же уже находятся дома, но и тут искажение, вы не учитываете в своей выборке тех людей, что любят посещать кино или же посетить увеселительное заведение.

Всё это отлично рассмотрено в первой главе. Так что, теперь мы с вами понимаем , что в разное время и в разных условиях мы постоянно получаем разную выборку, объективность и точность которой также будет изменчива, в зависимости от первоначальных условий.

Что хотелось бы также отметить, книга полна забавных иллюстраций)

Глава 2. Грамотно выбранное среднее

В этой главе автором удачнее всего рассмотрен знакомый многим жизненный пример — средний зарплатный показатель.

Когда мы встречаем такое понятие, как средняя зарплату, автор предлагает первым делом задать самим себе вопрос:

Кого включает в свою выборку данная средняя зарплата. В пример приводится случай из истории, когда одна сталелитейная компания из Америки заявляла, что средняя зарплата их сотрудников выросла на 107% за промежуток 1940-1948 гг., но было одно но, этот показатель включал значительно большее число частично занятых сотрудников.

Для понимания, если в 1941 году сотрудник работа полнедели, а в 1942 он уже работал полную рабочую неделю, то зарплата такого сотрудника возрастает в два раза. Таких вариаций изменений условий и времени труда много, что крайне показательно для того, как можно манипулировать понятием «среднее».

Глава 3. Нюансы, о которых скромно умалчивают

Рис.4. Глава 3, страница 64

В этой главе автор знакомит нас с следующими понятиями:

Критерий значимости — та штука, что показывает, какая вероятность того, что полученная в ходе испытаний (исследования) цифра отражает реальный результат, а не случайное значение.

Размах исследуемого признака — если простыми словами, то это разность между наибольшим и наименьшим значениями результатов наблюдений.

Краткий вывод по всей главе сводится к следующему: не доверяйте тем исследованиям, где не уточнены

— Размах исследуемого признака

— Отсутствуют какие-либо пояснения и формулы расчетов

— Нет подписей данных на осях графиков

Глава 4. Много шума практически из ничего ( насколько объективен IQ тест)

Рис. 5. Глава 4 , страница 68

Автор рассматривает ситуацию, когда нам необходимо самостоятельно измерить размеры огромного числа полей, причем измерять нужно без рулетки и иного рода измерителей, а шагами.

Так как мы живем в России, буду писать метр, а не ярд, для легкости восприятия.

В среднем погрешность подобной деятельности составить 3 м на каждые 100 м. Грубо говоря, на каждые 100 м погрешность +- 3 м.

Далее автор рассматривает IQ тест, что имеет погрешность 3%.

К примеру, если у Алексея IQ 88 +-3, а у Анастасии IQ 91 +-3, получается в одном из случаев, Алексей может иметь IQ 88 + 3 = 91 против 91 — 3 = 88 у Анастасии и оказаться умнее.

В целом, автор ведёт к тому, что не совсем верно оценивать IQ человека по абсолютному значению, а куда корректнее делать это диапазоном, в нашем случае это диапазон IQ у Алексея 85-91 и у Анастасии 88 — 94.

Не сказать, что я согласен с автором в этом моменте, большая это тема для споров, но теория интересная)

Глава 5. График — лучше не бывает

Рис.6. Глава 6, страница 78

Вся суть данной главы сводится к тому, как незначительную числовую разницу в графике можно представить, как что-то грандиозное и великое.

Предлагаю обратить внимание на верхний рисунок. Фонд зарплаты госслужащих США в 1937 г. вырос с 19 500 000 $ до 20 000 000$. Если исходить из числовых значений, то рост в период с июня по ноябрь 1937 года составляет всего 2.56 %, но на графике же рост выглядит куда значительнее, согласитесь?

Считаю это крайне интересным и показательным примером того, как можно исказить график с той целью, чтобы зрительного всё выглядело куда иначе, нежели есть на самом деле.

Глава 6. Схематичная картинка

Рис.7. Глава 6, страница 84

Сама по себе глава достаточно объемная и интересная, но чтобы кратко передать её суть, предлагаю рассмотреть следующий пример из книги.

Мощность производства сталелитейной промышленности США в 1930-е годы составляла 10 млн тонн чугуна.

В 1940-е же мощность сталелитейной промышленности выросла на 42.5% и уже составляла 14.25 млн тонн чугуна.

Но, если бегло взглянуть на схематичную картинку, что образно должна нам показать изменение объема мощности выпускаемой продукции, может быть создано впечатление, что рост не 42.5%, а все 300%.

Этот пример отлично показывает, как зрительно искаженный образ может менять восприятие числовых значений. Подобное, к сожалению, нередко встречается и в наши дни.

Глава 7. Псевдообразная цифра

Рис.8. Глава 7, страница 88

В данной главе автор пытается раскрыть нам следующее:

Если у вас не получается доказать то, что вы хотите доказать, то продемонстрируйте нечто иное и настаивайте на том, что это то же самое.

Из всех примеров, что были рассмотрены в книге, более всего мне запомнился пример с лекарством.

Его краткая суть в следующем:

Если вы не имеете возможности доказать того, что ваше лекарство лечит от простуды, то никто не мешает вам напечатать результаты лабораторного исследования: полкапли лекарства помещенные в пробирку через 11 секунд может уничтожить 31 108 бактерий.

Вы, в свою очередь отражаете действительную информацию, но насколько это близко к тому, что ваше лекарство реально лечит от простуды — вопрос открытый. Так это и работает)

Глава 8. И снова «после — значит вследствие»

Рис.9. Глава 8, страница 102

Идея данной главы в том, что заблуждения всегда обнаруживаются в статистических данных, замаскированные в гуще внушительных цифр.

Автор предлагает не поддаваться заблуждению «после — значит вследствие» и подвергать любое утверждение тщательному анализу.

В главе рассмотрены также типы ложной корреляции. Больше всего мне хотелось бы рассмотреть следующий рассмотренный в книге тип корреляции.

Фиктивная корреляция — когда ни одна из переменных не оказывает никакого влияния на другую, но при этом корреляция между переменными подтверждается расчетами.

Понравилось в данной главе также рассуждение автора о производителе зубной пасты.

Если вы производите зубную пасту, что должна защищать от кариеса, ваша задача это отбрасывать неугодные вам результаты и делать акцентах на тех, что подходят для ваших целей.

Глава 9. Как производить статикуляции

Статикуляция — это статистические манипуляции.

Автор предлагает рассмотреть следующие манипуляции с данными:

— Подбор подходящих средних величин ( как в главе 2 «Грамотно выбранное среднее»)

— Искажение диаграмм ( как в главе 5 «Трюки с графиками»)

— Манипуляция с процентами

Больше всего понравилось рассмотрение примера манипуляции с процентами.

Лучшим и показательным считаю привести пример следующих изображений из книги

Рис10. Глава 9, страница 126

Рис 10. Глава 9, страница 127

Глава 10. Как поставить статистика на место

Рис 11. Глава 10, страница 140

В заключительной главе автор предлагает всегда задавать 5 критических вопросов к тем, кто производил то или иное статистическое исследование:

1. Кто это говорит? Первое, на что советует обращать внимание автор, на предвзятость статистических данных, о том, кто производит исследования, насколько он заинтересован в том или ином исходе.

2. Откуда ему это известно? Не смещенная ли выборка, достаточно ли велика выборка, достаточно ли рассмотренно случаев, чтобы выявленная корреляция была значима.

3. Чего не хватает? Указывается ли степень достоверности и есть ли другие цифры, что могут помочь оценить значение данных?

4. Не подменен ли объект исследования? Будьте внимательны к тому, не производилась ли подмена при переходе от исходных значений к выводам?

5. Есть ли в этом смысл? Пожалуй, самый важный вопрос, ведь далеко нередко статистические исследования не имеют никакой практической пользы. Автор рассматривает пример, что в период с 1947 по 1952 г. число телевизоров в домах жителей США возросло на 10.000%. Но, также автор предлагает экстраполировать это на следующие 5 лет, что привело бы к тому, что количество телевизоров будет стремиться к двум миллиардам. Тут есть над чем подумать)

Теперь, тезисно о плюсах и минусах книги

Плюсы книги:

Книга имеет более чем доступный ценник и цена новой книги не превышает 600 руб. на популярных маркетплейсах.

Рис.12. Цена книги на Ozon

Рис.12.1 Цена книги на Wildberries

Мне книга досталась еще дешевле, покупал в мае за 282 руб., так как находилась в отделе книжного магазина, где только литература с некондицией.

Рис.12.2 Ценник моей книги

Внешне никаких видимых повреждений у книги не было. Только если приглядеться и правильно подать свет, видно, что обложка книги имеет царапины.

Рис. 12.3. Царапины на книге

Сама же книга выглядит более чем презентабельно, тем более , мне она нужна была не на подарок, а для собственного чтения.

Рис.12.4 Фото книги

Что же, переходим к следующему достоинству книги.

2. Качество изготовления, вес и размер книги.

Книга произведена качественно, страницы не расклеиваются, текст напечатан четко. По идее, данные плюсы должны быть обыденными и не выделяться как-то отдельно, но исходя из некоторых последних книг, что были прочитаны мною, уже и такие простые вещи приходится ценить.

Сама по себе книга достаточно небольшая, по соотношению книги к моей руке это видно, её удобно брать с собой , положив в сумку или небольшой рюкзак, вес её также позволяет без проблем долго держать в руках в транспорте , никакого дискомфорта.

3.Книга написана простым языком.

Это сугубо индивидуальное суждение, но по мне, книга написано крайне понятно, не кишит математическими терминами и адаптирована под любого уровня читателя, от профессионала до обывателя, тем самым, делая полезную информацию доступной, независимо от компетенций читателя.

Минусы книги:

1.Очень плотное сплетение книги
Так как книга в целом мне понравилось, сложно выделить какие-либо минусы.

Могу выделить пожалуй один минус, это плотное сплетение книги. Банально открыть книгу, положить её на стол и приступить к её прочтению не получится, книга постоянно будет пытаться захлопнуться. Приходится или придерживать руками или ставить на неё предметы, что в последнем случае не совсем удобно, учитывая, что книга небольшая, читается быстро и перелистывать страницы приходится часто.

Подведение итогов по книге:

Могу посоветовать к прочтению данную книгу. Имеет много полезной информации, что позволит критически и более обдуманно относиться к той публичной информации , что окружает каждого человека.

Статистическим методам и т.п. эта книга не научит, но расширить кругозор, дать полезные знания — эта книга может. Советую.

Мой канал в телеграмм

Если обзор показался вам интересным, то буду благодарен за подписку на мой

где я также публикую обзоры технической литературы и полезную информацию как для действующих, так и для начинающих программистов

Ссылка на бесплатную электронную версию книги https://t.me/it_begin/398

Также публикую обзоры книг и интервью на сайте https://russia-it.ru

Отзыв про Цифровые профессии 2022 на Госуслугах⁠ ⁠

Делюсь опытом, как я прошла на IT-курсы со 2-ой заявки и скидкой по безработице.

На Госуслугах в глаза бросается реклама Цифровых профессий — для разных категорий граждан есть разные скидки, вплоть до 100%, если человек официально безработный (и стоит на учете в центре занятости; причем желательно месяц или больше).

Если не сдашь экзамены — компенсируешь всю скидку, так что лениться нельзя* (в комментариях всплыла неточность: зависит от конкретной учебной организации, в моем случае компесация как раз предусмотрена).

После заключения договора и начала учебы, как мне ответили, можно уже не быть безработным и трудоустроиться, скидка не исчезнет: главное не завалить учебу.

В интернете КУЧА негативных отзывов: межведомственное взаимодействие медленное. Встаешь на учет на биржу труда в одном месяце, подаешь заявку на курсы IT на Госуслугах — и вжух, отказ в следующем месяце, т.к. данные до 50 дней могут идти и не дойти.

Горячая линия и почта Университета 2035 отвечают скриптами. Еще есть отзывы, что после одобрения заявки «недостаточно мотивированных» срезают на онлайн-интервью или после заваленного тестирования. Еще ругают гикбрэйнс, нетологию и всех остальных продаванов курсов. Поэтому я выбрала курс от университета, который по сложности заявлен как подходящий для новичка в программировании.

• На учете по безработице с середины июля 2022 года.

• 1-ая заявка в середине августа; примерно за 25 дней приходит отказ в начале сентября, что я не безработная (справку из Центра занятости не засчитали). Приходит пдф-ка со всеми датами, в которой указан номер заявки и ФИО сотрудника в подписи документа.

• Вечером подала 2-ую заявку заново и сразу написала жалобы про 1-ую заявку на 4 сайтах, авторизовавшись через Госуслуги: Минцифры, Роспотребнадзор, Администрация Президента и ФАС (спасибо этому посту в дзене).

• Примерно так:«Мне отказано в услуге Цифровые профессии на сайте Госуслуг. Номер моей заявки №******, дата подачи —/—/—. Состояю на учете в центре занятости уже более 50 дней с —/—/—даты, прилагаю скан справки об учете в Центре занятости. Заявка была подана в —/—/—, т.е. это следующий календарный месяц за постановкой на учет и после более 30 дней с момента учета. Прошу провести проверку и при необходимости принять меры из-за возможно недобросовестной работы сотрудника Университета стратегической инициативы 2035 , который написал об отказе —/—/— в документе №*****, pdf отказа с подписью сотрудника прилагаю. Также повторно прилагаю диплом о высшем образовании.»

• На следующий день заявка оказалась одобрена. Через 2 дня первыми ответили Минцифры на Госуслугах, а письмо от Роспотребнадзора шло ± месяц.

• Дальше 3 дня жду логин и пароль от Лидер-ID.

• Дальше 10 календарных дней переписка с организаторами из ВУЗа: отправила им сканы и потом оригиналы договора/согласия на обучение + онлайн-тестирование.

• Входное тестирование на моем курсе было с 3 попытками из 15 вопросов. Как старый учебник по информатике: ЭВМ + кусочки экселя и статистики, аналогичные тесты можно найти в интернете. Похожие вопросы из гугла/яндекса: «функция периферийных устройств — это. «, «логические функции табличых процессоров используются для. » и т.д.

• В итоге все отлично. Сайт ВУЗа не глючит, записи легко смотреть или скачивать. Поток курса не первый, это не пробный полет. Лектор круто разбирается в теме и при этом любому новичку может все донести. Мне лично гораздо понятнее учиться азам с живым человеком, чем начинать самостоятельно в одиночку 🙂

Есть еще совсем другая программа Демография на сайте Трудвсем со своими условиями, разными сферами и уровнями образования. Для разных регионов РФ разные списки программ, лучше смотреть все регионы в фильтрах. А еще поиск по словам плохо работает.

Но там мне 2 разных ВУЗа перезванивали и просили меня удалить заявки, т.к. квота заканчивается/не набирается, а сами не хотели/не могли отклонить. Я спорить не стала — спасибо, что быстро отказывали. Зато моя подруга с детьми-дошкольниками смогла пройти переподготовку бесплатно.

Путь художника в геймдев. Часть 3. Концепт арт в Skillbox⁠ ⁠

Итак, сегодня 3 из 4 планируемых постов, я расскажу про свое обучение в Skillbox на профессии Концепт художник с 0 до Pro.

Курс большой, комплексный, рассчитан на 20 месяцев.

Начинается с обучения работы в Фотошопе, прям с азов, сначала это немного смутило, ибо прога для меня не новая, но потом я изменил свое мнение, узнал действительного много новых возможностей, правда по большей части для обработки фото.

Далее пошли Основы рисунка, из приятного — дают базовые знания, перспективы, тона, композиции, цветовых схем. У меня хоть и большой опыт в традиционном рисовании, но был рад освежить базу в голове. Много практических заданий на отработку вышеуказанного, приведу сразу финальные работы по этому блоку.

Далее идет довольно большой блок, с уже геймдевными задачами, рисование иконок, интерфейсов, персонажей окружения. Все через фотобаш, узкий подход.

Рисования интерфейсов было совсем мало. Мне итоговая работа показалось недостаточной для обучения.

И я попросил преподавателя принять и проверить еще одну работу, более масштабную, интерфейс матч3 игры в духе puzzle quest. Мне не отказали, за это респект и уважуха.

И тут учат не просто рисовать а делать UI из составных частей. Дада вся верхняя часть (кроме фона) собрана из вот таких мелочей.

Задания по персонажам тематические, делал в стилистике стимпанка. Персонажи обязательно разнополые.

Окружение. По аналогии с персонажами, нужно было нарисовать и интерьер и экстерьер. Также фотобаш. Тут тема свободная.

Работы принимаются поэтапно, начиная от скетча до итога. На момент прохождения мной данного блока работы принимал сам автор этой части курса Вадим Багрий. Это было очень круто. Вадим невероятно зажигательный человек, который вдохновляет на творчество. К сожалению на данный момент ситуация с его менторством в скиллбоксе изменилась.

Далее шел блок по 3D. И вот тут у меня даже возник спор с платформой. Курс предполагал обучение в программе Octane render, она официальная платная, я даже согласен был купить ее на пару месяцев, по пользовательской лицензии там выходило не дорого, даже не взирая что курс платный, но еще до этого я не мог разобраться как ее купить на оф сайте) ни проверяющий преподаватель, ни администрация платформы не знают как это сделать.

В итоге мне я обратился за помощью на официальный форум Octane, и там мне подсказали какая версия мне нужна. А потом когда я поделился своим знанием в чате курса в телеге — мое сообщение потерли)). Но проблема решилась сама по себе, этот курс сделали как дополнительный, вместо него добавили курс по концепт арту в более доступном Blender`е. Курс учит быстрому концепту из готовых ассетов, а также работе с некоторыми аддонами для этого. Итоговая работа вот такая сцена и рендер с пролетом по кругу.

И вот настал момент последнего блока по Концепт арту всего и вся, окружения, персонажей, ключевому кадру и дипломной работе. Лектор Иван Онохин, я прям прусь от его артов. Тут пока прошел только концепт окружения. Бахнул мир кузницу из Warhammer 40k. Поделюсь этапами работы.

Чистовой лайн по выбранному кадру

Подводя итог. Плюсов больше на мой взгляд. Проверяющие преподаватели мастера своего дела, проверяют на результат а не для галочки. Работы принимаются через форму на сайте, нет никаких онлайн разборов для всей группы как в Смирновскул. Мне такой подход удобнее.

Есть программа трудоустройства, относительно пассивная, но тем не менее.

Есть такая штука лаборатория Gamebox, Типа сообщества при Скиллбоксе, набирают студентов с разных направлений их же курсов, 2D, 3D, геймдизайнеров, разработчиков unity, unreal, формируют команды и под руководством наставника делаете игры, простенькие, какие-нибудь гиперказуалки, но тем не менее, это оооочень хорошая практика, не столько даже рисования, сколько работы в команде. Но мне тут не везло, первая команда распалась, во второй тоже процесс разработки завис. Немного жалко потраченного времени.

Еще из плюсов, в программу курса постоянно что-то добавляется, без необходимости доплаты. Иногда правда приходиться возвращаться из-за этого)

Из минусов, временами не совсем понятна структура, например блоков по анатомии аж целых 3 в разных кусках курса с разными материалами, в концепте персонажа учат скетчить без обучения хотя бы пропорциям тела, а потом учат анатомии мышц .. без скелета.

Но в целом я не пожалел ни разу об этом курсе.

За мной остался последняя 4 часть, где я подведу итог этого всего. А вот мой портфель на текущий момент, не лайкосиков ради, для ознакомления. https://www.artstation.com/sergikens

Художник компьютерной графики. Skillbox. Обман, кредит, отказ вернуть деньги⁠ ⁠

Кейс по делу онлайн-школы.

Суд, принявший решение по делу:
1 инстанция: Первомайский районный суд г. Владивостока.
Апелляционная инстанция: Приморский краевой суд.

Дата вынесения судебного акта:
1 инстанция: 10.12.2020.
Апелляционная инстанция: 27.04.2021.
Дело № 2-1302/21.

Ответчик: ООО «Скилбокс»

Пользователь планировал заключить договор на прохождение онлайн-курса Skillbox «Профессия художник компьютерной графики» стоимостью 152 320 руб.

Однако покупатель посчитал, что со стороны Skillbox была предоставлена недостоверная информация о том, что предоставляется беспроцентная рассрочка платежей: фактически оказалось, что оформлен кредитный договор с ОАО «Альфа Банк» на сумму 184 320 руб. сроком на 36 месяцев с процентной ставкой 15,1% годовых.

C кредитного счета истца банк перевел на счет ответчика 152 320 руб. в счет оплаты курса, 32 000 руб. остались на кредитном счете и списывались банком в счет оплаты ежемесячных платежей в течение 5 месяцев.

При этом договор на оказание услуг истец не подписал и обучение на платформе ответчика не начал. Он написал электронное письмо с требованием вернуть деньги за обучение.
Менеджеры Skillbox начали предлагать иные курсы в счет оплаченного, однако покупатель отказался и просил вернуть оплаченную сумму. Тогда ему предложили вернуть только 30% от суммы договора.

Пользователь снова направил претензию с требованием перечислить 184 320 руб. на банковскую карту. Skillbox на претензию не ответил.

Суд удовлетворил требования потребителя.

Важная обязанность, установленная частью 6 статьи 13 Закона о защите прав потребителей:

— при удовлетворении судом требований потребителя суд взыскивает с исполнителя за несоблюдение в добровольном порядке удовлетворения требований потребителя штраф в размере 50% от суммы, присужденной судом в пользу потребителя.

При стоимости курса 152 320 руб. суд взыскал в пользу потребителя штраф в размере 50% от стоимости неисполненных требований, то есть 76 160 руб. Всего по результатам судебного процесса в пользу истца взыскано 228 480 руб.
Skillbox обжаловал решение суда, но безрезультатно.

Решения по делу (pdf)

Если статья показалась вам интересной, то буду благодарен за подписку на мой телеграм-канал, где я собираю судебную практику по современным технологиям.

Ответ на пост «Сказ о том, как я учиться в GeekBrains ходил»⁠ ⁠

Моя история с GeekBrains и Тинькофф.

В начале 2021 года я сделал волевое решение сменить профессию и записался на курсы ГикБрэйнс. Много где рекламили, они вроде принадлежат мэйл.ру и я повёлся. Взял самый дорогой курс в рассрочку — 90к и по скидке 76к. Рассрочку оформили удалённо, всё классно. НО. Стартовали курсы и первый был просто восхитительно сделан, с а дальше пошли текстовые задания и вс скатилось в гуано. Качество заданий было ужаснейшим. Будто их писала стундентка одной рукой, стоя в маршрутке по дороге на пары — постоянная безграмотность, недовёрстанные абзацы и несоответствие заданий пройденному материалу. Там в камментах к заданиям было больше полезной инфы, чем в обучающих видео. За две недели я сделал программу на два месяца вперёд и терпел в ожидании вэбинаров с живым преподом и мыслью, что вот-вот начнётся реально что-то полезное. Препод оказался лет на 10 меня младше и с вообще отсутствующей дикцией. Он начал тупа пересказывать видео модули, которые мы уже прошли. Причём, плохо. Через два вэбинара стало окончательно ясно, что это всё — развод. Я послал их подальше и начал процедуру возврата денег. Месяц они тянули с оформлением документов и кормили меня завтраками. Я продолжал платить рассрочку. Увидел сообщение от тинькова, что зачислена крупная сумма, с виду похожая на оставшуюся. На этом решил, что вопрос закрыт. Прошло полтора года, я уже давно забыл про вс это. В прошлом месяце пришла смс от тинькова «вы нам должны такую-то сумму». Я подумал, что на меня взяли левый кредит по слитым данным или ещё чего. Звоню — нет. Это — та самая рассрочка. Начали разбираться и, да, ГикБрэйнс посчитал остаточную сумму минус стоимость урока по ценнику без скидки. Молодцы.

Самое забавное, что тиньков меня уже месяц динамит на предмет посмотреть на свой счёт. Их карты у меня нет, а без неё зайти в банк и посмотреть что там происходит — невозможно. Техподдержка только футболит по разным людям, которым я всё пересказываю, по пять раз, они составляют обращения, говорят, что сейчас-сейчас, вот, уже, всё сделают. Перезваниваю в указанные даты и всё по-новой.

Отличная схема мошенничества.

Что ж. Не самый дорогой в жизни урок.

Сейчас совсем не до этого, заплатил и забыл.

Этот каммент удалили с канала Про Хай Тек. Лул.

Роман Сакутин — действуйющий разраб и руководотель студии — окончательно подтвердил все мои заключения. Все эти «школы» одинаковы.

Так же, на примере HTML Academy на Хабр Карьере Вы можете увидеть сколько стоит работа такого «репетитора».

Ответ на пост «Сказ о том, как я учиться в GeekBrains ходил»⁠ ⁠

Что ж, раз так, то расскажу про свой опыт знакомства с подобными курсами. Дело было в 2020 году, поэтому за давностью лет я не помню что именно это был за Гриффиндор – Гикбрейнс или какие другие продавцы воздуха.

В то время я хотел получить хоть какие-то знания по геймдеву. Мне выскочила реклама очень крутого интенсива, на котором обещали дать много полезных и нужных знаний.
Естественно, я, вместе с девушкой своей, решил попробовать что это такое.
В итоге первое занятие было странным. Первый час препод, у которого есть много крутых проектов, но «я их вам не покажу, потому что у вас документов нету» (почтальон Печкин), распинался о том, как надо составлять диздоки. Он говорил, что это важно – писать кратко и понятно. Но примеров так и не привёл.
Потом он решил в чате предложить слушателям накинуть идею для игры. Ребята писали действительно крутые вещи, но этот «учитель» прицепился к фразе «3 километра сметаны» и начал оставшиеся два часа разгонять, какую он бы сделал игру с таким названием.
Поняв, что ничего интересного не будет, мы выключили курс. Я забил, но моя девушка решила иначе.
Она написала им в поддержку и обвинила в том, что нихрена это не интенсив, знаний ноль, преподаватель некомпетентен, и все это скорее инфоцыганство.
На что они предложили приобрести их курсы по геймдеву, где преподаватели уж точно дадут много хороших и нужных знаний. При этом они с барского плеча дают скидку аж 97%.
С такой скидкой их курсы по сути продавались, судя по всему, за реальную цену – в районе ₽5 000.
После такой цены мы точно поняли, что связываться с этой «компанией» смысла нет и реально хорошие курсы нужно прям искать.

Сказ о том, как я учиться в GeekBrains ходил⁠ ⁠

Как прекратить IT-курсы?⁠ ⁠

Этот пост в ответ на «Прекратите IT-курсы». Как их прекратить?

Предисловие

Преподавал и продолжаю на различных обучающих площадках, в том числе на той, чьей рекламой забит рунет, от сайта Яндекса и до, пожалуй, форума фанатов гей-порно. Проблема, которая сейчас есть в IT происходит по нескольким причинам.

Форсирование темы, агрессивная реклама.

Разве что самый ленивый житель РФ не знает, что можно выучить C++ за два месяца и зарабатывать 150К в неделю. Реклама везде: радио, ТВ, инет. Раньше была контекстная реклама на яндексе, а теперь даже депутаты госдумы популяризируют IT, а каждый блоггер орет про какие-нибудь недодалогии, шаговик или коробку способностей. В результате, идут люди не только те, которые ХОТЯТ, но и те, которым нужно ПОПРОБОВАТЬ.

Да, все курсы так или иначе коммерческие. И, полбеды, если на этих курсах есть вступительное тестирование, где девушка HR после первичного тестирования сразу честно скажет человеку: извините, но вы только потратите деньги. В большинстве случаев входного тестирования вообще нет и вас будут убеждать что любой школьник-гуманитарий сможет все выучить за пару месяцев и за 2 года заработать на квартиру. Еще хуже, когда приходят люди и через пару недель понимают, что не их это или тяжело дается обучение, а их УБЕЖДАЮТ остаться, вместо того, чтобы вернуть деньги. И таких обучающих платформ большинство.

Разный склад ума

Мы все разные. Кто-то классно рисует, кто-то пишет стихи, кто-то программы, кто-то руками делает такие поделки, что диву даешься. Программирование — не исключение. Можно научить любого человека программированию, если у него присутствуют хотя бы зачатки алгоритмического мышления. К сожалению, половина примерно всех приходящих на курсы вообще не подходит под эту категорию. Они могут решить задачу «вручную», но банально не могут описать ЧТО они сделали, КАК и в КАКОМ ПОРЯДКЕ. За 4 года мне не удалось ни одного такого научить и я сомневаюсь, что это вообще возможно. Есть даже такие, кто знает несколько иностранных языков и думает, что выучить какую-нибудь Java не сложнее. Однако, это совершенно разные вещи.

В головах людей нынешнего СНГ, корочка решает. Мы идем в универ, чтоб получить корочку, в МВД, чтоб получить корочку и на IT-курсы, чтоб получить эту самую корочку. В итоге, организация курсов довольно потирает руки: «Вы хотите корочку? Их есть у меня!». Вам напечатают красочный сертификат, дадут диплом и даже зарегают его в госреестре. Но горькая правда в том, что знаний это не добавит, а потенциальному работодателю чихать на эти корочки. И люди идут за корочкой всеми путями: обманывая и списывая.

Решение поставленной задачи

Большинство студентов всевозможных IT-курсов вообще не умеют решать задачу. Компилятор не показывает SUCCESS? Напишу в учебный чат, пусть за меня решат. Программа не выдает нужный результат? Напишу в чат, пусть они за меня думают. Программа падает с ошибкой? Преподаватель 100% уже получил сообщение от президента, что все сломалось, подожду его ответов. Нет понимания, что нужно пользоваться отладчиком, иногда гуглом, решить проблему САМОСТОЯТЕЛЬНО, чтобы получить опыт.

Все ли так плохо?

Да, конечно, не все. Все-таки, курсы дают знания и намного более качественные и структурированные, чем люди получают в процессе самообучения. И из группы примерно в 20 человек, 2-3 человека выучатся и получат работу. Всегда находятся те, кто мотивирован, дисциплинирован, внимателен и трудолюбив. А главное — заинтересован. Остальные участники, к сожалению, либо не имеют достаточно свободного времени для учебы, либо это люди из категории: «я заплатил, вы должны все знания мне положить». На полном серьезе люди за годовой курс, стоящий 60 тысяч рублей (5К в месяц) хотят круглосуточных ответов на вопросы от разных преподавателей. Конечно же, таких чудес не бывает, а организаторы курсов будут всячески убеждать, что нужно «еще недельку подождать», ведь дальше будет легче. Нет, не будет. Будет хуже, сложнее и непонятнее, просто это типичный развод с целью получения большего дохода.

Все это обычный лохотрон, на самом деле. Людей буквально за руку приводят туда, где они оставляют деньги, а потом торжественно говорят, что курс закончен и дают бумажку, которая ничего не стоит. Поэтому двигателя у всех IT-курсов два: люди, верящие, что можно стать хорошим спецом за короткое время и люди, которые хотят получать легкие деньги. Как это остановить? Никак.

P.S.S.: Советы тем, кто собирается на курсы или уже поступил.

— Не покупайте курсы, где лекции в записи. Ценность любого обучения в том, что можно задать вопрос и получить критику своей программы, а вовсе не в просмотре получасовых роликов, которые можно и на ютубе найти.

— Не верьте менеджерам, они выполняют кипиай.

— Не идите на курсы, если не готовы учиться и тратить на это время. Если было бы так просто выучиться на эту специальность, у нас в стране все бы только и занимались, что печатали буковки в компьютер.

P.S.S.: И зачем тебе это все?

Я понимаю, что все эти курсы — мутная тема. И я ушел от площадок, которые учат «с нуля». Площадки, которые берутся за всех — это не площадка, которая учит, это площадка, которая продает сертификат. Кроме того, преподавание дает мне 3 важные ачивки

1. Софт-скиллз. Тренировка речи, умение объяснять, придумывание новых примеров, которые я потом применяю в своей собственной команде разработчиков.

2. Допдоход. Как бы там ни было, это работа и возможность допзаработка.

3. В каждой группе есть человек, который удивляет, задает интересные вопросы и с которым приятно пообщаться, а также захантить его к себе. Это дорогого стоит.

Ответ на пост «Обман Skillbox»⁠ ⁠

У меня уже как у дизайнера начавшего обучение в универе, по специальности графический дизайн, а потом после окончания в 2013 году, ушедшего работать в веб-дизайн, сейчас очень бомбит со всех этих курсов. Потому, что самая большая проблема в том, что даже если вы пройдете этот курс, то вы все равно не станете нормальным специалистом по многим причинам.
Не обязательно учиться в институтах, чтобы стать дизайнером. Но важно понимать как им стать, и главное иметь желание и способность обучаться. Ну и немного таланта и удачи.

Обычно, когда я начинаю смотреть бесплатные завлекаловки всяких таких курсов там все начинают с того, что — хотите стать крутым дизайнером, то давайте выучим Фигму, и вы сможете зарабатывать многоденег! Говорят, если хотите накормить человека, не давайте человеку рыбу, а дайте ему удочку. Но, под обещаниями всяких ведущих этих курсов, часто скрывается то, что вам дают не удочку, которой вы будете ловить рыбу, а вам дают удочку, отправляют на платный водоем, где рыбу вам насаживают на крючок, и вы очень довольны и думаете, что всему научились и офигеть какой крутой дизайнер или рыбак. Но выходя на дикое озеро, вы понимаете, что червей насаживать не умеете, забрасываете плохо, а рыба не клюет. Потому, что чтобы хорошо ловить рыбу, нужно знать поведение этой конкретной рыбы, учитывать скорость ветра, погоду, вероятность появления рыбнадзора, а еще много всего, что придет к вам только с опытом и способностью самостоятельно обучаться, находить нужную информацию, знать где достать снасти и общаться с более скиловыми рыбаками.

Это конечно может дать небольшой толчок в сторону профессии, но поверьте, что в открытых источниках есть практически вся информация, которую вы можете получить. В мое время, все было намного сложнее. Не было нормального интернета, на ютубе не было информации, не было нормального специализированного софта, а область очень менялась с каждым годом. Но вот именно эти ребята, которые учились в таких условиях потом приглашают в качестве преподавателей таких курсов. Даже знаю некоторых из них которые вели курсы в скилбоксе. Они учат вас как рисовать иконки, но прекрасно понимают, что максимум чему вы научитесь это повторять за ними. А на большее, требуется больше времени и теоретических знаний.

Институт мне не дал ничего касаемо самой области веб-дизайна. Но зато дал базовые знания которые очень помогли. Так же опыт в работы в IT компаниях, где я учился в процессе. Тогда порог входа был не высок, специалистов было не много, и все познавалось на собственных ошибках и успехах.

Сейчас я могу уже сам выделить, то что было бы полезно знать на начальном уровне, что позволит вам стать настоящим профессионалом ну или хотя-бы сделать первые шаги к этому.

1. Композиция — способность выделять центр внимания, определять «равновесие» различных объектов в рабочем пространстве. Понимание того, что такое золотое сечение. Понимание того на скольких объектах человек может одновременно концентрировать свое внимание, и к выстраивать иерархию данных объектов и тем самым доносить до зрителя/пользователя то, что вы хотели донести.

2. Рисунок — это даст понимание того как должны выглядеть объекты на плоскости, понимать, что такое перспектива, упрощение форм, технические приемы изображения, тень/полутень и так далее.

3. Цветоведение, психология цвета и живопись — вы должны знать, как образовывается цвет, что такое спектр цвета, как длинна цветовой волны влияет на восприятие цвета человеческим глазом, цветовой круг Иттена, а так же какое значение имеет каждый цвет в разных культурах. Умение смешивать цвета и работа с красками на бумаге, позволит вам понимать цветовые сочетания и использовать правильные цвета, для передачи определенного настроения.

4. Шрифтоведение и каллиграфия — очень пригодится знать историю шрифта и уметь его сочетать. Данная штука сложная, но если вы будете чаще в нее углубляться, то это вам реально поможет.

5. Психология — это область весьма размытая, но вы должны знать что такое ассоциации первого, второго и третьего уровня. Когда вы что-то делаете, вы должны понимать, что это не просто рисунок цветочка на бумажечке. Любой объект который вы создаете в дизайн-макете, вы должны объяснить хотя бы для себя. Почему иконочка шестеренки значит настройки, а вместо нее вы нарисовали молоточек.

Дальше идут технические моменты которые вы должны изучить уже ознакомившись с базой.

6. Верстка. Если вы хотите стать веб-дизайнером, вы должны понимать, что можно делать, а что нельзя. Конечно сейчас технологии развиваются и то, что раньше было нельзя теперь становится можно, но базовые и даже поверхностные знания HTML и CSS уже позволят вам сильно не косячить, понимать как строится веб страница и не вызывать негатива у разрабочиков, которым вы будете передавать свой дизайн макет.

7. Понимание, что такое растровая и векторная графика, чем отличаются разные типы файлов JPG, PNG, GIF, SVG, EPS и так далее. Цветовые модели RGB, CMYK, HSB, HEX и.т.д. Понимать, что такое DPI и как дисплей отображает информацию. Что такое целый пиксель, что такое дробный пиксель и почему он образуется. Это важно, потому, что вы будете с этим работать.

8. Графические редакторы. Тут уже выбор зависит от того, что вам удобно и доступно. Вы должны понимать, что с векторной графикой лучше работать в Adobe Illustrator, с растровой в Adobe Photoshop, интерфейс сайта рисовать в Figma, Adobe XD или Скетч. Лучше использовать, то что сейчас в тренде, так как вам придется работать с разработчиками и клиентами. Можно нарисовать интерфейс сайта в фотошопе или иллюстраторе, или вообще в чем то непонятным, но потом полноценно презентовать свою работу клиенту будет крайне сложно, а разработчик вас будет проклинать. Когда еще не было специализированных программ, все рисовали интерфейсы в Фотошопе, но сейчас это время прошло и есть Figma.

У вас возникнет вопрос. Где брать все эти знания? Ну по первым пунктам, которые я написал существует много книг. Книги по рисунку, книги по основам композиции. Какие точно, я сейчас уже точно не скажу. Просто гуглить и читать. Чем больше тем лучше. Можно смотреть видео и отрабатывать на практике. Можно так же найти себе репетитора по рисунку и живописи и некоторое время походить к нему на занятия, чтобы вам хотя бы немного поставили руку, и вы понимали что вы вообще делаете. Это будет дешевле чем курсы от Скилбокс и прочих обучателей дизайну.

По техническим моментам, так же полно информации на ютубе. Практически по любому запросу будет куча инфы. А о том как пользоваться какой либо из программ, так вообще полно бесплатных видеомануалов.

Плюс чем больше вы знаете, тем лучше. По любой теме! Даже знания о том как размножаются кенгуру или дрессируют блох вам могут когда нибудь пригодится. Развивайте свое воображение, ходите по выставкам. Интересуйтесь историей дизайна. Постарайтесь понять, чем отличается дизайн, от художественного творчества. Ведь если вы рисуете дизайн автомобиля, вам нужно обязательно знать как он устроен. Вам маловероятно придется рисовать дизайн автомобиля, но зато придется рисовать много чего другого. Интересуйтесь трендами. Старайтесь повторить работы которые вам нравятся. Вы будете сталкиваться с моментами по которым у вас будут возникать вопросы и искать пути решения этих проблем. Это и есть обучение.

Когда вы будете уверенны в себе, то начинайте брать простенькие заказы. Где угодно. Тут я уже помочь вам не смогу. Нарабатывайте портфолио. Можно даже на синтетических проектах. Если повезет, устройтесь в студию которая занимается разработкой сайтов. Не стоит думать о том, что вы сразу должны зарабатывать миллионы. Вы там для получения опыта и общения с разработчиками и другими дизайнерами если они есть. Для понимания того, что такое технические задания, прототипы и так далее. Но через определенное время ищите фирму, где проекты серьезней и платят больше. Иначе вы остановитесь в развитии. Никто не будет вам сразу платить огромные деньги. Да и огромных денег платить вам не будут даже потом, потому, что всякие курсы плодят «дизайнеров» которые демпингуют цены выдавая около-стандартный результат и он даже некоторых устраивает. А если он кого-то устраивает, то заказчиков которые захотят платить за качество станет все меньше и меньше.Заказчики вообще редко понимают цену дизайна. Говорят я бы сам нарисовал если бы умел. Потому, что если вы цените свой труд, относитесь к нему обдуманно, прилагаете усилия, то вы должны понимать, что дизайн сайта или приложения не может стоить 5 тысяч рублей. И 10 тысяч тоже. Но понимание этого придет с первыми рабочими проектами.

Все эти знания приходят с опытом. Даже по истечению стольких лет в данной профессии, я понимаю, что многого я еще не умею. Еще многому нужно учиться. Что-то забывается. Появляются что-то новое. Это не простая умственная работа. Она в большинстве случаев изматывает. Вам кажется, что вы нарисуете что-то за день, но на самом деле вы будете думать об этом всю ночь и весь следующий день, вам не понравится результат. Вы будете искать подходящее решение. Дальше вас попросят что-то поменять, а вы будете знать, что это плохое решение. Вам придется попробовать защитить, то что вы сделали и объяснить почему нужно делать именно так.

Если у вас есть талант и способности, вы конечно всему сможете научиться. А проходя всего лишь курсы, вы называете себя шеф-поваром выучив всего несколько рецептов.