Обучение от Госуслуг со скидкой от 50% — стоит ли учиться?
Видели рекламу от Госуслуг? ИТ-профессия со скидкой 50-100% — и вы высокооплачиваемый айтишник. Мы поговорили с выпускницей такого курса. Спойлер: скидка хорошая, но остальное подойдет не всем.
Привет! Я Марина из Skillscanner. Наш продукт — агрегатор онлайн-курсов, а целевая аудитория — люди, которые хотят новую работу или повышение. Это серия интервью с участниками рынка онлайн-образования: основателями онлайн-школ, учениками, преподавателями.
Сегодня история Анны, которая прошла курс “Бизнес-аналитик” от Центра образовательных компетенций Национальной технологической инициативы (ЦОК НТИ). Далее от первого лица.
Я много лет проработала проектным-менеджером в производственной сфере. От маршрута дом-офис-дом за 10+ лет откровенно устала, да и текущая работа перестала приносить мне радость.
К вечеру воскресенья настроение портилось от мыслей, что пять дней придется заниматься одним и тем же. Я поймала профессиональное выгорание и даже отпуск избавиться от него не помог.
Все чаще появлялись мысли о смене компании и профессии. Хотелось сменить работу в офисе на удаленку, а в идеале — найти работу в зарубежной компании. За плечами у меня был багаж всевозможных кейсов, сертификатов об окончании курсов, только с одним небольшим НО. Все знания специфичные и применяться могут только в определенной сфере: нишевые финансы, управление кадрами, производственная часть. В другой отрасли такие знания, увы, не пригодятся, придется начинать почти с нуля.
Проанализировала свои сильные и слабые стороны, составила SWOT-таблицу, чтобы понять, куда двигаться дальше. Искала в смежных областях, чтобы не начинать все с полного нуля. Остановилась на специальности бизнес-аналитика.
С бизнес-анализом я была знакома — на старте карьеры работала в консалтинге. Поняла, что это именно то, чем сейчас хочу заниматься. Плюс за годы работы у меня накопился достаточно высокий уровень экспертизы, который не будет лишним при построении новой карьеры. Осталось только найти подходящий онлайн-курс, учиться очно не было ни времени, ни желания.
Курс я искала довольно долго. Анализировала посты в соцсетях бывших учеников, сравнивала программы обучения и читала описание каждого. Skillbox и подобные онлайн-курсы сразу не внушали доверия: слишком много было отрицательных отзывов. Поэтому их я сразу вычеркнула.
И тут на имейл пришло письмо от Госуслуг с анонсом обучения цифровым профессиям со скидкой. Стало интересно, я прошла по ссылке, почитала, но в списке профессий бизнес-аналитики не было. Чуть позже в процессе поиска наткнулась на ЦОК НТИ. Это государственная технологическая платформа, и онлайн-курс на ней можно купить со скидкой в рамках национальной программы «Цифровая экономика РФ». На сайте как раз была нужная специальность. Информации о курсе на сайте было немного, но перечень тем выглядел неплохо. Показалось, что это достаточно адекватная платформа и я решила остановить свой выбор на ней.
Начало было воодушевляющим 🙂
Заявление на Госуслугах я подала еще весной, но начала курса пришлось ждать около двух месяцев — заявка очень долго обрабатывалась сначала сервисом Госуслуг, потом Университетом 2035 (это единый оператор обучения в рамках “Цифровых профессий”). Тайминг обучения, который я планировала, сильно сбился.
Наконец, я получила доступ к обучающей платформе. Курс состоял из двух блоков: непосредственно информация о бизнес-аналитике и изучение общих тем. Срок обучения — 2,5 месяца.
Начался курс с введения в бизнес-анализ. Блоки с темами открывались друг за другом. Каждый урок состоял из презентации — ролика на ютубе длительностью 10-15 минут, в котором рассказчик озвучивает информацию, дополнительно дублирующуюся в виде текста рядом. Преподаватель в первом блоке был только один.
Разбора кейсов в обучении не было, а теоретическая база преподавалась очень странно: не было полной картины знаний и умений, необходимых аналитику, темы рассматривались очень поверхностно. Например, тема классификации бизнес-требований, которая сама достойна отдельного курса, тоже заняла всего 15 минут.
В итоге я все время металась между мыслями: “Зачем мы вообще тратим время на такую ерунду” и “Да вы с ума сошли, тут же ничего не понятно, как вообще эту тему можно самостоятельно разбирать?”
Чтобы быстрее вникать в темы, читала дополнительные материалы из курса. Вот они были реально интересными, и без них я бы вряд ли что-то поняла. Странно, что основной материал можно понять только с помощью дополнительных материалов.
По домашним заданиям возникало очень много вопросов. Во-первых, часто они были сформулированы не очень корректно и нужно было по несколько раз вчитываться, чтобы понять суть. Во-вторых, обратной связи по домашкам практически не было. Реакция преподавателей на неправильные ответы была такая: “Ваш ответ неверный”. Ни пояснений, ни уточнений, ничего.
Нам не представили людей, которые проверяют домашние задания, не было никакой информации об их квалификации. Очень расстроилась, так как ожидала адекватную обратную связь от проверяющих. Это как минимум помогло бы мне понять, какие темы нужно прокачать и по каким вопросам искать дополнительную информацию. Так что от домашних заданий толку было ноль.
Не могу сказать, что обратной связи вообще не было: на вебинарах лектор отлично отвечал на вопросы. К этому формату у меня претензий нет, вот только проходили они редко, ограничивались по времени и многие вопросы оставались не разобранными.
Бизнес-аналитика закончилась и началась программа по общим темам. Этот блок шел значительно дольше предыдущего.
Повышали компьютерную грамотность, осваивали VPN, создание сайтов на Tilda, изучали юнит-экономику, а также очень подробно рассматривали Scrum.
Конечно, знания лишними не бывают и полезно бывает уметь быстро смастерить демо-сайт, но проблема в том, что по бизнес-аналитике мы получили меньше знаний, чем по верстке сайта. Например, вообще не была рассмотрена сложная тема бизнес-моделирования и использования разных нотаций, которую самому разобрать реально сложно. Или хорошо было бы техники документирования требований (User cases, User story) подробно разобрать и потренироваться. А вместо блока про Scrum, который описан в десятках учебников, полезнее было бы поучиться работать в таск-менеджерах.
В итоге получился перекос: о бизнес-аналитике рассказали только основы, зато накидали ненужных тем по повышению компьютерной грамотности. На них можно было вообще не отвлекаться, а целых 2,5 месяца (столько длился курс) глубже погружать учеников в нюансы профессии.
Ожиданий до прохождения обучения у меня было много, но с реальностью они не совпали. Важной практической базы в курсе не оказалось: ни о бизнес-моделировании, ни о нотациях информации не было, в уроках попадались фактологические ошибки, презентации выглядели так, как будто сделаны за 15 минут на коленке. Текст съезжал, картинки перекрывали друг друга— хотелось закрыть и не вспоминать.
У курса в целом не было логичной структуры. Мне еще повезло, я была знакома с бизнес-аналитикой и многие темы понимала благодаря ранее полученному опыту. А вот одногруппники реально были от многого в шоке. Сложные темы разбирались без куратора, нужно было самостоятельно искать на них ответы.
Был учебный чат для вопросов, но только номинально. В нем периодически происходили разборки по поводу обучения, сыпались претензии, но ни к чему это не приводило. Знаю, что кто-то уходил, так и не закончив курс, и требовал возврата денег.
Для сравнения во время учебы нашла промо-уроки других курсов. Там всего за 1.5 бесплатных часа давали больше полезной информации, чем за неделю в ЦОК НТИ. Увы, раньше они мне не попадались: первые две страницы поисковой выдачи заполонила реклама всем известных онлайн-школ “Всё в одном месте и для всех”, а хорошие курсы нужно было искать, используя специфическую терминологию бизнес-аналитики. Теперь я буду это учитывать при выборе следующего онлайн-курса.
Я все же закончила курс и даже получила диплом о профессиональной переподготовке.
Обратите внимание на прекрасную дисциплину “Практика использования и программирования симуляторов промышленных роботов” — у меня нет никаких идей, когда мы умудрились обучиться программировать роботов.
Что делать с этим дипломом, пока не знаю. При такой программе обучения особого веса он не имеет. И после 2022 года попасть в сферу бизнес-аналитики стало значительно сложнее, тем более без опыта. О работе в зарубежных компаниях я вообще молчу.
Идти учиться со скидкой или нет — решать вам.
Я могу предположить, что по другим специальностям могут быть и более проработанные курсы. Главное изучить больше информации о самой платформе и о программе обучения.
Программа со скидкой от Госуслуг по состоянию на декабрь 2022 года закончилась, но, вероятно, в 2023 году Госуслуги могут предложить какой-то вариант возобновления программы.
От себя могу дать несколько советов тем, кто рассматривает учебу через различные госпрограммы:
Изучайте программу курса: смотрите, из чего состоит теория, и есть ли практические занятия.
Ищите курсы, где есть промо-ролики, демо-уроки или вводные части. Так вы поймете нравится ли вам подача уроков и стоит ли оплачивать обучение. Иначе вы просто покупаете кота в мешке.
Любое обучение должно строиться на кейсах, поэтому ищите курсы, где идет упор именно на практику.
Если у вас совсем нет опыта в сфере, не нужно сразу платить кому-то деньги. Лучше посмотрите обучающие видео, поищите информацию в Интернете, пока у вас не появятся минимальные знания. Это поможет понять, являются ли авторы курса экспертами.
Цифровые профессии от государства в 2022 году, развод или нет?
В апреле 2022 года подала заявления в госуслугах на предоставление услуги «Цифровые профессии» на ИТ курсы университета 2035 за счёт государства, через 10 дней пришёл отказ.(в центре занятости я на тот момент уже стояла)
В мае прицепила справку из центра занятости о статусе безработного, и подала заявление ещё раз, но сново пришёл отказ. В уведомлении причина отказа — нет статуса безработного.
Кто уже сталкивался с такой проблемой?
В этом году наше государство загрустило новый проект под названием «Цифровые профессии», в рамках которого гражданин может бесплатно пройти специализированные курсы. Главный критерий для этого — нужно иметь официальный статус безработного, другими словами — необходимо стоять на учёте в центре занятости.
Записаться можно на курсы на портале Госуслуги, однако практически все сталкиваются с проблемами. Отправив заявку, ее рассматривают в достаточно длинные сроки, превышающие десять дней, а потом пишут отказ, аргументируя что нет статуса безработного. Причём даже пишут это тем, кто прикладывал к заявке справку с центра занятости.
Говорить о том, что это развод, было бы не правильно, так как заявки дают на официальном портале. Видимо, проект ещё достаточно сырой и нужно периодически направлять повторные заявки.
Бесплатно обучение ИТ, в чем подвох?
Гос услуги прислал письмо , дублирую ниже. Короче я подхожу под льготу 100%, выбрала самый дорогой курс 228тр, в чем подвох? Меня потом не выпустят, как ИТ специалиста?) Цифровые профессии 2 и 3 этапы Здравствуйте Примите участие в проекте «Цифровые профессии» — обучение в сфере ИТ с господдержкой Курсы дистанционные. Обучение проводят государственные университеты и ведущие цифровые компании, например, Нетология, Яндекс, GeekBrains, СберУниверситет, 1С Образование, Университет ИТМО, Финансовый университет при Правительстве РФ Доступны более 55 курсов: «Основы тестирования ПО», «Frontend программист», «Веб-дизайнер», «Интернет-маркетолог», «ИТ-рекрутер», «Менеджер проектов» и многие другие
Вас уже не выпустят.
Почему бесплатно, через программу Цифровые профессии 50% оплачиваете вы, 50 — государство. Бросать нельзя, иначе заставят всю сумму заплатить. Да и с этого года слишком много ограничений, далеко не все проходят.. В прошлом году все хорошее быстро расхватали, осталась фигня. Ждала старта в этом году, а теперь не прохожу по требованиям , не судьба бл
У меня льгота на 100%, спасибо за информацию.
Тогда и раздумывать нечего, подавайте заявку, круто же. Программа работающая, нет подвоха.
Почему только 50% государство? В условиях написано еще скидки 100% и 75%
Не знаю что там вам пришло, но есть курсы бесплатные в Москве, они онлайн, предоставляются только при наличии прописки Москвы. то есть программа для москвичей. С трудоустройством тоже помогают. Нужны Итшники, нужны стране и городу. Вас выпустят, успокойтесь.
Подскажите, а что это за Курсы? Не слышала про такие.
Я методом тыка их находила и где-то даже ссылку зимой давала, сейчас уже не помню. Сама туда записалась и даже прослушала часть курса, на практических занятиях слилась. Ищите, курсы от правительства Москвы.
Послушаю. думаю будет какой-то контроль чего-то . более въедливый. Доходы? налоги? может еще и с пенсиейй кинут, типа у вас новая профессия, вам дольше работать.
Возможно, вам дадут вводный курс, тот, который бесплатно можно пройти на том же яндексе? Подвоха никакого, просто это самые азы, арифметика. ИМХО
Это полный курс, этого самого Яндекса, хочешь проходи у него напрямую за 228тр, хочешь через льготу госуслуг.
Упс. Интересное предложение. Подвохов не понимаю)
Обучение там интенсивное, надо сдавать все вовремя и спрыгнуть нельзя, если стало ясно, что не ваше это или не нравится формат обучения. Почитайте, в сети много отзывов. На таких курсах еще много инфы надо самостоятельно добывать, как пишут.
Спасибо, а по каким ключевым словам отзывы искать? Те тупо отчислиться за неуспеваемости нельзя?
Нельзя, за вас государство платит. Набирайте Яндекс практикум отзывы
А если правда не успевает?)))
Вот я прям напряглась! Курс то взяла 600 часов, и мне давно не 18. Вдруг реально не смогу и чё теперь 228 тр платить надо будет?!
Так а условия вы читали?? По прошлому году было такое, что есть месяц передышки, вроде академа, также если отстаешь, а группа сильно вперед ушла, могут перевести в группу идущую следом. Но это вы можете все прочитать в условиях участия в программе обучения или в яп напрямую вопрос задать.
Я вообще не нашла ни условия, ни куда позвонить уточнить ( Только ссылка на формирование заявки
На сайт цифровые профессии зайдите
вы потом работать хотите устроиться после курсов? или просто интересно попробовать, потому что бесплатно?
Второе не исключает первое
мотивация разная в этих двух случаях) ну и результат)
Меня вообще не интересует мнение о моих результатах и мотивации, у меня вопрос о подвохах программы.
условия читайте на сайте, все вроде русскими бквами написано) какие уж там подвохи, если вы в само ай ти войти собрались:evil
А с вами то чё не так? :animal2
Подвох тут Ну точнее не подвох, а условия Вы подпадаете под условие 1? 
Кстати, скидка 75% безработным, которые не состоят на учете в ЦЗ, не действует с 1 мая.
а где это написано?
Если начнете заполнять анкету и выберете этот пункт для скидки, то выскочит сообщение.
Можно тут спрошу, есть какая-тио ссылка? Мне интересно, я попадаю под скидку, в ЛК ничего нет, вдруг меня возьмут?
в прошлом году была такая программа, брали всех без льгот. я сейчас заканчиваю обучение, идет защита диплома. скидка была 50% для всех.
Вы довольны? Знания нормально дают? или нужно еще самим рыть инфу, чтобы понять?
Нормально. Рыть инфу всегда надо, ИТ — это такая сфера, в которой постоянно учишься и ищешь информацию. Если непонятно — объяснят на индивидуальном занятии. Все зависит от образовательного учреждения и лектора. Из недостатков пока обнаружен короткий доступ к виодематериалам.
Посмотрела. Мне всё платно — 45т. Как-то нечестно(
Я в прошлом году отучилась бесплатно, сразу предложили дистанционную работу. Сейчас есть куча программ, на некоторые можно записаться через Центр занятости, на некоторые — напрямую.
Вы по этой программе отучились? Просто не понятно, кто предложил работу, а так спасибо, за отзыв!
По аналогичной программе — "Содействие занятости". Работу предложил Иннополис.
на каком курсе и по какой теме учились? Имеется ввиду название курса
Там плохо учат. В этом и подвох .
Почему вы так решили — курсы от Яндекса вряд ли будут плохими.
Я заканчивала такие курсы . Но на 1 с отправляли в институт от службы занятости . Знания поверхностные почти что никакие , причем почему то 1 с торговля и склад .хотя должны были общую . Ну и мама тоже с работы с коллегами училась. Тоже самое . Емли стоишь на бирже напрмер по сокращению, а тебя направили еще дополнительно и бесплатно, терять то нечего, что не походить. А так . Не знаю.
у вас, наверное, пользовательские 1с, а не программирование?
Я вот тоже в раздумьях. Выучишься и дальше что, миллион таких курсов, где потом работать? Ощущение, что все эти Скилбоксы тупо стригут бабло.
Эм.. Так полученное образование никогда не гарантирует трудоустройство. Курсы дают вам знания и возможность их использовать. Дальше всё в ваших руках
Обычный распил бюджета Яндекс "выиграл" тендер на это За качество не отвечает Если бесплатно — почему бы и нет Платно я бы другой вариант выбрала, не Яндекс
Обалдеть. Ещё ничему не научилась,но уже уверена,что её там ждут и как бы свалить.
Чёт нет ответа от них, уже 10 дней прошло. Кто учился, напишите плиз, это всегда так долго? Вроде писали 5 дней.
Я через гос услуги проверяют. От 16 числа, так изменений и нет, статус "заявление подано"
А у вас какого числа программа начинается? Я вчера подала на программу с 30 мая, а потом пошла гуглить и нашла этот топик. И теперь подозреваю, что пролечу, потому что документы рассмотрят недели через две и меня не примут.
так и не поняла, стоит ли идти, надо ли вставать на учет по безработице и будут ли приставать с дешевыми работами до того, как дать курсы. И какие самые популярные, чтобы работать в IT (не математику, гуманитарию) не тьютором и не помощником центра занятости. Или можно ссылки, где почитать, где люди обсуждают?
Я училась в Яндекс Практикум на Аналитика данных по полной стоимости (точнее мне оплатил работодатель, так как это нужно по работе). Учеба была очень интенсивной — если до этого Питон не использовали или не изучали- будет сложновато. Никто ничего не разжевывает. Много нужно искать инфы самому. Аудитория в основном молодые ребята до 30 лет. До конца курса дошли не более 70 процентов из тех, кто начинали. Остальные либо вообще ушли сразу после первого несданного проекта, либо взяли Академ (перерыв). Для сдачи проектов установлены дедлайны. Не сдаёте вовремя — дальше вам доступы не открывают — уходите в Академ или вообще. Так что оценивайте свои временные возможности и вообще интересна вам эта тема или нет. У них есть вводный бесплатный курс по Питону к этой программе — можно посмотреть примерный формат обучения.
Цифровые профессии. Реальность или обман?
На Пикабу мало постов о государственной программе Цифровые профессии. По условиям этой программы, если у тебя есть льгота: инвалидность, безработный, дети до 3х лет, студент, бюджетник, низкий доход, то ты можешь получить или частичную, или полную компенсацию затрат на обучение в одном из известных онлайн-университетов на IT-специалиста.
Подать заявление на обучение можно через портал Госуслуги. Оно поступит в соответствующее ведомство на рассмотрение. Ведомство это — Университет 2035.
Я являюсь безработной, официально состою на учете в ЦЗН и получаю пособие.
Отправила заявку через Госуслуги на полную компенсацию затрат на обучение 20 мая и начала ждать ответ от Университет 2035. При отправке заявления нужно лишь прикрепить скан своего диплома.
Заявление рассматривается от 5 до 10 рабочих дней. Так написано на Госуслугах. В реальности это не так. Никто не будет рассматривать твое заявление, пока ты не позвонишь на горячую линию Университета 2035.
Мои 10 дней вышли, а ответ мне так никто не прислал. На госуслугах мое заявление было в статусе «Зарегистрировано». Тут появился первый тревожный звоночек. И я зашла в группу ВК Госулуги, нашла запись с рекламой этих Цифровых профессий, где увидела, что в комментариях больше 1000 человек возмущены и жалуются, что ответов на их заявления нет с апреля месяца! (сейчас июнь). Сам Университет 2035 ни на одно мое письмо из 5 не ответил. Полный игнор.
И таких комментариев, как вы поняли очень много. Под одним из них было написано, что нужно звонить на Горячую линию Университета 2035. Я позвонила, ожидала 20 минут в очереди. Девушка сказала, что мое заявление будет рассмотрено в течение дня. И сразу после звонка статус моего заявления на Госуслугах был изменен «На рассмотрении». То есть, если не звонить — срок рассмотрения будет вечность.
Признаюсь, ничего хорошего по итогам рассмотрения я не ждала, так как не поленилась и прочитала все те же комментарии в ВК, под тем же постом Госуслуги. Люди были злые и разочарованные.
Точно такие же комментарии и на сайте VC
Что ж и я тоже вчера получила свой отказ.
В ЦЗН я состою на учете и получаю пособие и регулярно прохожу перерегистрацию. Эта инфо у меня даже отображается в Личном кабинете на Госуслуги. Там же отображается размер моего пособия. Почему же отказ? Что происходит? На это есть ответ у МИНИСТЕРСТВА ЦИФРОВОГО РАЗВИТИЯ, СВЯЗИ И МАССОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Да-да, некоторые упорные люди дошли до этой инстанции, и получили такой ответ:
То есть Минцифры признало, что Университет 2035 не может получать инфо из Центров Занятости, так как у них что-то там сломалось и программа не работает. «Так а в чем проблема взять справку в своем ЦЗН и отправить ее Университету», скажете вы. Дело в том, что Университет отказывается их принимать и все равно выносит отказы, т.к. для них главное получить инфо из программы (которая не работает).
Итак, пока моя история закончилась. То есть, я и сотни других людей, не смогли поучаствовать в этой программе, т.к. у них в ведомстве что-то там не работает. Никто, ни разу, нигде ни из Университета 2035, ни из Минцифры, ни Госуслуги не сообщили, что пока безработные поучаствовать в этой программе не могут. Что ж, обман эта государственная программа или нет, решать вам, может какому-то безработному повезло и он сейчас уже сидит и проникает в мир IT.
UPD Пришел ответ от Университета 2035 одному из тех, кому отказали. НО у меня, например, 10 дней прошли, и рабочих, и обычных. В этом письме они подтверждают, что справка из ЦЗН им не нужна и что у них сложности с выгрузкой данных.
На тему этой программы скажу вот что. Я так же решил поучаствовать в ней. Заявку отправил в мае. И да, ее рассматривали дольше положенных сроков (у них, как это выяснилось позже, прописано, что могут рассматривать и дольше сроков). На горячую линию звонил много раз и безрезультатно. В итоге пришел положительный ответ, но и это не гарантия участия в программе. Мой знакомый, как и я, подал заявку, со 100% компенсацией (инвалидность) и ему одобрили участие, но заявку отклонило само учебное заведение после вступительного теста с общими вопросами, не связанными с обучением.
Сам жду, когда со мной свяжутся, пожелайте удачи, что ли)
А ещё заявление в прокуратуру подайте, во-первых на нарушение сроков ответа а во-вторых она незаконный отказ соответственно ущемление ваших прав на получение бесплатного образования и неработающую государственную программу. Что интересно до прокуратуры заявления такие доходят и отвечают на них в срок 😉
Мне первый раз отказ тоже пришёл, с такой же формулировкой. Позвонила по горячей линии, задала вопрос — как же так? Мне девушка посоветовала ещё раз подать заявление. 2 мая отправила повторно, 19 мая пришёл положительный ответ, одобрили полную компенсацию. Через недели полторы пришло письмо с регистрацией на какой-то платформе LeaderID. Зарегистрировалась. Ещё через пару дней пришло смс на телефон от Яндекса с предложением перед началом обучения пройти мотивационный тест с припиской — Письмо уже у вас в почте. Перерыла все папки в эл.почте — нигде никакого письма не нашла. Написала по этому поводу в поддержку программы Яндекса — ответа нет. А коллега по прошлогоднему обучению подал заявку на ту же программу, что и я, и уже начал обучение) так что работает, но как-то непонятно
Первая мысль была как увидел эти бесплатные обучения — «стопудово наебалово», не стал никакие заявки подавать. Не прогадал)
Интересно, есть ли на Пикабу хоть один человек ставший участником?
Пост ярости на Яндекс (а доколе уже)
История стара как мир, а жадные жопки всё те же.
Успешно пользуясь благами человечества в виде Яндекс.Музыки жил себе спокойно, оплачивая по 3 сотни денег данной организации.
Собираясь, ранним, светлым утром, на рыбалку обнаруживаю что на карте — специально заведенной для сервисов онлайн оплаты, деньги исчезли.
Полез разбираться, списания в пользу Яндекса. Интересно. Полез в ЛК Яндекс и вот что там вижу:
2 колонки с Алисой (разных поколений)
Я конечно рад бы затусить с 2 мамзелями, но тут ни самих Алис, ни денег не оказалось.
Полез в историю, обнаружил, что это уже второе списание. И, о чудо, списания начались через несколько дней как я подключил новую карту с денежкой.
Клиентская поддержка играет в «дурочка», ничего сделать не может.
Итог задалбливания и разбирательств с поддержкой — ответ пришлем вам на мыло. С тех пор, ни ответа, ни привета и одинаковые отписки каждый раз.
Итого мы имеем — точнее, не имеем:
У меня нет денег
У меня нет 2х устройств — которые итак мне не нужны
Есть «эксклюзивная подписка» на Музыку за 2к в месяц
Вывод напрашивается один: Яндекс, а вы там не охyели ребята? Вам планы и коммерческие итоги подводить надо? Где мои деньги, Лебовски?
Особенности высшего образования в Китае
Первые впечатления из серии историй двоечника. Здесь будет именно от образование, особенности учебного процесса, о жизни быте или кампусе потом. Мне 23 года, за плечами уже есть один бакалавр, среднесписочное и 5 лет опыта работы с китайским языком. Решил перепрофилироватся, до этого работал в сфере ВЭД
Я учусь в одном из престижнейших вузов в Китае, на бакалавриате, платное отделение, общее обучение на китайском языке, я единственный иностранцец.
Мой ВУЗ среди IT вузов занимает 4 позицию в Китае, с конкурсом от 1000-3000 человек и более на одном место, с бесконечными экзаменами. Сам вуз на 26 месте по всему Китаю. И лучший технический вуз, Южного Китая.
Маленькое отступление, позиции в данном рейтинге ( https://mbd.baidu.com/ma/s/ln8tpe73 )
Носят скорее политический характер.
У вузов большая конкуренция. В Китае не принято в названии вуза писать Китай. Обычно пишут по названию провинции, или города(если город не подчиняется не одной провинции). Дальше в названии идёт направленность этого вуза. Если в названии есть только имя провинции или города, значит вуз можно считать хорошим. Но лучше все равно выбирать узконаправленные.
По рейтингу вузы делятся на
Столичные вузы. Национального уровня.
Университет Циньхуа, его можно описать двумя словами, императорский вуз, это кузница элит, как правило политики очень высокого ранга учились тут.
Второй это пекинский вуз, все тоже самое только попроще.
Местные вузы. Тоже Национальной важности, но будут находиться в своих регионах. Как правило в столице своей провинции. К местным вузам можно отнести также вузы из независимых городов.
К примеру Чжецзянский Институт, который находится в столице провинции Чжецзян в городе Ханчжоу.
Фуданський институт в городе Шанхай.
Дальше уже идут вузы национальной важности, но уже направленности, это может быть техническая, космическая, транспортная, языковая, аграрная, культурная, спортивная, промышленная и т.д. Обычно сначала идут технические и промышленные вузы.
Теперь о самих особенностях.
Китай перешел на Болонскую систему образования. 4 года, бакалавриат. От советской системы образования тут нет и следа. Да для многих, в том числе моего отца это было открытие.
В Китае образование это рабочий социальной лифт. Образование тут очень важно и ценно. При знакомстве об образовании говорят, сразу после имени и возрасте. Если кто видел китайское сватовство, родители так и пишут, Фио возраст и университет.
Смотрим первый пункт, отсутствие даже намека на советскую систему. Из за высокой ценности образования и огромной конкуренции между вузами.
Вся система образования построена на жутком отсеве и огромных нагрузках. Поступают только лучшие, заканчивают только лучшие из лучших. То есть даже двойку тут надо заслужить. Просто так 2 тебе не поставят. Именно поэтому серия называется истории двоечника, я не дотягиваю даже до двойки, при пятибалльной системе мой балл 1,99. А моя фамилия в списках на отчисление написана карандашом. Поблажек у меня почти нет. Идти на встречу здесь не приято, у китайцев есть фраза на национальном уровне, ее можно перевести как:»постарайся» еслт буквально, добавь масло.
Из этого исходит следующей пункт. Китайское образование ценит упорство-Это миф. Устаревшее мнение, сейчас из-за огромного количества выпускников (незабываем про конкуренцию между вузами и важность образования) на рынке труда избыток специалистов, и работу получат только самые лучшие из лучших. Соответственно нехватка студентов у вузов отсутствует, они могут себе позволить отсеивать, и не ценит упорство.
Китайцы учатся с утра и до вечера. Из ранее прочитанных пунктов, вы должны были понять что на плечи китайских студентов ложится огромная ответственность и груз возлагаемых на них надежд. Случаи суицида, не то что часты, но они случаются и периодичны.
Распорядок дня китайского студентавыглядит так:
Утро пары начинаются с 08:00, как правило идут 2 предмета, в общем 4 пары по 50 минут, и заканчивается это все в 11:40.
День. Начинается в 14:30 идут 2 предмета, в общем,4 пары по 50 минут, и заканчивается все 18:00.
Вечер. Начинается в 19:00, 4 пары по 50 минут и заканчивается все в 21:35.
Если добавлять время ещё на дорогу, то в среднем день китайского студента с 07:00 до 22-23:00.
Как вы поняли, образ жизни у них ужасно занятой помноженный на вечное давление. В перерывах, после пар сон или самообучение. Библиотеки здесь огромные, по несколько этажей и тысяч квадратных метров. И в них всегда есть студенты. Есть на ходу, для китайских студентов это норма. Кушать в аудитории это запрет на государственном уровне.
10 лекций в общем 600 минут лекционного времени. Но это максимальное количество, обычно 400-500 минут лекционного времени. в неделю примерно 38 часов, или 7,5 часов в день. Да только лекции, семинаров нет, в среднем на лекции 50 человек иногда доходит до 100, проводить семинар с таким количеством попросту невозможно. Иногда бывают самостоятельные работы. Лекции идут не подряд, обычно перерыв через каждую пару часов.
За 100 минут обычно раскрывают тему на 20-30 страниц. Фото 4-5 мое расписание и расписание китайского студента. В моем расписании отсутствуют сугубо локальные пары, наподобие теории марксизма, биографии Мао Цзедуна, политика компартии, а также английский и физкультура. В киатйском же расписание ещё не указаны обязательные дополнительные пары, в среднем китайский студент учится 38;часов против 32 моих.
Смотрим на второй и третий пункт, должно быть понятно, что и в таких условиях, должна процветать конкуренция и взаимоненовисть. Но ее нету, почти нет. Китайцы помогают друг другу, объясняют лекции и дают списывать. Да китайцы списывают, упорство упорством, но к списыванию прибегают.
А вот взаимоненовисть. Тут надо поговорить отдельно. Добавим что страна социалистическая, и правительство (республиканского уровня) каждому китайскому студенту покрывает 50% стоимости обучения. Я плачу 23000 в год, китайский студент в районе 13500. Покрывает бесплатно, не каких обязательных отработоток нет. Кстати оплата тут для китайских студентов при определённой ситуации доступна помесячно. Иностранцы платят сразу за год или полгода. Помимо этого за хорошую учебу правительство провинции, т.е местный из местного бюджета в конце года студенту выделит ещё 10000 юаней, минусуем 13500, отличник платит всего 3500 юаней в год, помимо этого можно участвовать в конкурсах самого вуща, или если вы из соц слоев, сироты , родители одиночки, дети гослуживащих, например полиции (здесь очень высокий имидж у полиции), от этих 3500 ещё будет вычитаться сумма, уже за счёт университета, или городского бюджета. То есть бесплатное образование, и даже получение степендии это вполне рабочий инструмент. И опять же никакой отработки нет, это все бесплатно и не надо не кому заносить деньги, коррупции тоже в этом моменте нет, это повсеместная политика. Казалось бы откуда взаимоненовисть ? При возможном бесплатном образование ?
А вот откуда, кроме правительственного субсидирования на 50%, и социальных льгот для определенных групп, на иностранных студентов также распространяются все остальные льготы, для тех кто учится на магистратуре и выше, есть специальные программы для иностранцев с полным субсидированием правительства, где платят и за обучение, общежитие, степендия 3500 в месяц, в определенных случаях, ещё покрывают коммунальные расходы. На бакалавр, кроме китайской филфага таких программ нету. Программ много, есть специальные программы для Африки, Австралии, Европы, США.
И тут у меня китайского студента начинает подгорать, вспоминаем про конкуренцию в 3000 человек на место, сложнейшими экзаменами, да сдать экзамен не значить поступить. Университеты выделают места, ещё и взависимости от провинции. То есть всех с одной провинции брать нельзя. Для того чтобы тебя допустили на экзамен для поступления в вуз, тебе еще надо ждать экзамен на выпуск из школы. У Shankanak’и есть видео про местный выпускной экзамен.
А как выглядит экзамен для иностранцев? Да никак, нет его. Регистрируешься на сайте, отправляешь сканы документов, и все, ты фактически принят. Для бакалавра требование сертификат о школьном образовании. Дальше собеседование на знание китайского и все. Если до этого учил и есть сертификат, значит собеседования нету. Ограничения на количество иностранцев тоже нет, то есть можно хоть миллион студентов из Египта набрать.
И из-за этого у китайских студентов не хило так горит, можно улететь на околоземную орбиту. Начинается старая сказка про приезжих которые отжимают наши места. В какой то степени это правда. Добавим сюда отсутствие экзаменов и квот, а в некоторых случаях ещё субсидированния, это все хило так подливает масло в огонь. Раньше 10 лет назад, когда Китае начался наплыв иностранцев, которые за европейскую внешность получали хорошие деньги, приходили пьяными на учебу, всю ночь тусили и не учились, это также подорвало имидж иностранцев, сейчас этого почти нет, но след остался.
Но больше всего горит, от китайско язычных иностранных студентов. Китайская семья, родилась в Китае, выросла там, потом иммигрировала в условную Америку, и их ребенок поступая в китайский вуз, уже будет считаться иностранным студентам, у которого не будет языкового барьера, экзаменов на поступление с картами, и немного но все же будут послабления, а 10 лет назад еще и иммунитет, раньше не отчисляли за плохие оценки, а пьяные иностранные студенты на парах были почти нормой. Таких китайских иностранцев не любят, говорят иногда были случаи когда таких вдавливади и избивали.
Сейчас градус напряжения упал, но все же, могут, не 100% но могут недолюбливать. На меня это почти не распространяется, во первых мой китайский акцент, я учил китайский, а также , азиатская внешность, 99% китайцев думают что я китайский монгол, а не иностранец. Но все же студенты мне рекомендуют особо не распространятся что я иностранец.
Да к слову в самом Китае далеко не все говорят по китайски, малые народности живущие в степях, горах, или лесах все ещё сохраняют свой традиционный уклад и почти не говорят на китайском, в основном это преимущественнно на северо-западе Китая, сейчас это потихоньку меняется, Пекин вкладывает деньги в развитие этих регионов, и туда постепенно съезжается народ.
Смотрим 3-4 пункт. Упорство, да китайцы упорны,но это тут перестали вознаграждать, все работают на результат а не процесс. Результат это экзамен, главное сдать экзамен, как ты его сдал никого не волнует. Оценки тут тоже зависят от каждого преподавателя отдельно. Но в среднем 60-70% итоговой оценки это экзамен, 10-15% это выполнение дз, и 20% это посещение занятий, да тут нету текущих оценок, оценка одна, итоговая которая даёт тебе кредиты. Если в Европе, тебе нужно набрать определенное количество кредитов чтобы закончить, и в случае нехватки ты можешь добирать кредиты на факультативах, то в Китае это не работает. Тут система следующая, ты обязан ходить на факультативы, минимум 2, но кредиты за факультативы, не перекрывают твои кредиты от обязательных предметов. Также можно балы брать за доп работы, в апреле был родительский день, студенты кто убирался на кладищах поулчали по пол кредита, но такие мероприятия редкость. Также есть обязательные лекции от приглашенных гостей это может быть профессор с нии или гендиректор крупной компании. Также с посещением ты обязан ходить, но вот балы за это почти не дают. Раньше да, можно просто ходить и спать на парах, ты сможешь закончить. Сейчас нет. Плюс минимизирован человеческиий фактор, твой преподаватель не имеет право принимать у тебя экзамен, а в особых случаях ещё не имеет право проверять твое дз. Преподаватели здесь только учат, читают лекции. Всю административную работу делают бюрократы, и из-за этого иногда есть путаница кто за что отвечает. В моем случае офис иностранных студентов отвечает только за студенческую ВНЖ, факультет отвечает только за учебных процесс, есть даже специальный офис академических дел, они отвечают за все остальное.
Обязательные предметы которые я учил или учу, за два семестра, c++ программирование, высшая математика (дифференциациальные уровнения), физика, линейная алгебра, математическая теория вероятностей, электроцепь, инженерная графика, линейная алгебра, введение в электроприборы, структура информации на языке с.
Кампус огромный 3 км2 очень красивый с хорошими дорогами, я учусь в 33 учебном здании, это учебные здания только по западной стороне, сколько таких в общем я незнаю, общежитий тут тоже много лично я только 15 насчитал, жилье для рабочих, также тут есть всякие НИИ и НПП, бассейны, дет сады озера с утками, школы, ну и всякие столовые, магазины ремонтные парэимахерские и т.д по кампусу ходит автобус даже 3-4 и развозит людей между капмпусами тоеж есть автобусы но лучше метро, расстояние примерно километров 50 по прямой, ах да фактически в моем кампусе есть собственная станция метро. Во втором кампусе что творится я незнаю, но он поменьше 1.5 км2. Огромное количество баскетбольных полей, лично я штук 8 насчитал, но есть ещё футбол, стадион, теннис, большой и настольной, бадминтон. Жизнь тут достаточно насыщенная. Институт кстати помогает своим выпускникам с работой, даже иностранным. Как вы поняли чтобы следить за такой территории нужны нехилые деньги, которые выделяет правительство, соответственно нужны показатели, от того и конкуренция у вузов. Последнее фото, примерная карта моего кампуса. От 21 года.
Вроде всё рассказал что заметил. Если есть вопросы отвечу как смогу, по возможности.